Aunque suene a paradójico, casi siempre las noticias van por detrás de los acontecimientos, pero parece inevitable que algo se tenga que publicitar para que tomemos conciencia de su existencia. Una de esas cuestiones es la del acoso escolar, presente más allá del día que ocupa las portadas de los periódicos o que encuentra un trágico lugar en las escaletas de los telediarios. La violencia escolar, en su condición de acoso, es una forma de violencia entre iguales de difícil e

Los terapeutas gozamos de un privilegio del que antes sólo disfrutaban los curas y los amigos, y estos últimos sólo tras el largo y asiduo ejercicio de la amistad: el de poder ser testigos de las historias, a menudo penosas, que sobre sus propias vidas construyen otras personas, la gente común con la que no cruzamos en la calle. Historias de vida que hablan de sufrimiento, pero que contienen también en su seno los recursos y potencialidades con los que las personas afrontan s

Podemos preguntarnos, ¿con qué habríamos de trabajar, pues, si no es con lo que las familias nos traen a terapia? Pero es importante recalcar esto: hay que trabajar con lo que la familia trae, que es siempre lo que hay, no lo que debería haber y no está. Esto implica, también, que no podemos sustituir el empeño que ellos pueden poner para cambiar, yendo nosotros, como operadores, más lejos de lo que ellos están en disposición de querer. En ocasiones, los profesionales, por un